二十四節氣之小寒

 

 

 

小寒，是二十四節氣中的第23個節氣，冬季的第5個節氣，幹支曆子月的結束與醜月的起始。鬥指子；太陽黃經為285°；于每年公曆1月5-7日交節。冷氣積久而寒，小寒是天氣寒冷但還沒有到極點的意思，它與大寒、小暑、大暑及處暑一樣，都是表示氣溫冷暖變化的節氣。小寒節氣的特點就是寒冷，但是卻還沒有冷到極緻。小寒時節，太陽直射點還在南半球，北半球的熱量還處于散失的狀態，白天吸收的熱量還是少于夜晚釋放的熱量，因此北半球的氣溫還在持續降低。冬至之後，冷空氣頻繁南下，氣溫持續降低，溫度在一年的小寒、大寒之際降到最低。民諺：“小寒時處二三九，天寒地凍冷到抖”，這說明了小寒節氣的寒冷程度。根據我國長期以來的氣象記錄，在北方地區小寒節氣比大寒節氣更冷，在北方有“小寒勝大寒”一說；但對于南方部分地區，全年最低氣溫仍然會出現在大寒節氣內。

 

 

 

藍帆供稿

 

 

小寒

 

 

一候雁北鄉，二候鵲始巢，三候雉始鴝。

天漸寒，尚未大冷，此乃小寒。

第二十三個節氣，辛醜牛年尚未告別。

元旦之後，2022悄然已至。

 

我好像很喜歡這種安靜的節氣，

安靜的變冷，卻不下雪。

候鳥安靜的離開，寒冬安靜的到來。

一切都在無聲的默契中悄悄變化。

像是一群帶著夢想來到廿四的少年，

在夏秋的熱烈之後，慢慢沉澱，悄悄成長。

 

 

而已

 

 

站在廿四欄桿外，看著橙紅的太陽慢慢隱到明德堂後。

這是2021年的最後一輪落日了，很美，很幸運。

同學一直向我推薦廿四的落日，她說的那麼絢爛，那麼美好，如今總算是領略到了。

就站在這裡，靜靜的看著2021落幕。

突然想到了半年前，中考總複習的時候，我坐在這個城市另一端的教室裡，物理老師站在焦躁的轉著的風扇下看著我們答卷，他在教室裡踱步，須臾走到窗邊，望著美滿的夕陽，滿眼祥和，“你們很久都沒有好好的坐下來靜靜的看一次落日了吧，很美啊。”

我那時根本無心感受落日的溫暖，隻知道那堆簡答的煩躁與殘酷。

也許夏的落日沒有這麼暖吧。

班車來了，我平靜的踏上，與2021的最後一抹橙黃告別。

 

 

而邇

 

 

不知不覺，成為一名高中生，已經跨過了夏秋冬三季了。

翻翻日記，字跡好像沒怎麼變，但篇幅卻確是日漸豐腴。

生活豐富可愛嗎，好像是的。

課間和同學們的閑聊，課上老師的語言習慣，每個被同學作品震撼到的瞬間都需要被記錄。

生活殘酷枯燥嗎，好像也是的。

我曾嘗試在初雪的那天站在操場上感受雪花的晶瑩，也曾試圖在一排排英文字母中找到彩虹劃過的痕跡，卻未果。

日子還是那樣的過著，時間卻一刻未停的走。

十二月底的時候，同學相邀一起跨年，我不假思索的拒了，這麼好的假期，與其追求飄渺的儀式感，不如痛快地睡一覺來的實在。

于是，新的一年就這麼到了啊。

我從床上爬起來，揉揉睡眼惺忪的自己，看著牆上貼滿的振奮人心的新年寄語，挑一支筆，寫下這篇文章。

樓下的鳥兒終于挨不住寒冷，隻留下天空中璀璨的群星，陪著我上下學。天真的冷了，非刺骨，但也是差不多了，小寒到了啊。

去年夏天的落日，今年還會有嗎？

過去的已過去，未來的還未來。

放下筆，擡頭，落日的餘暉印在文字中，藏著我們青春溢于言表的歡喜，和成長永不言棄的少年意氣。

 

來源：團委

作者：1.11 汪乂凡

指導教師：辛明

版面：劉昊

審核：徐連紅

 

 

二十四節氣之小寒

 

 

 

小寒，是二十四節氣中的第23個節氣，冬季的第5個節氣，幹支曆子月的結束與醜月的起始。鬥指子；太陽黃經為285°；于每年公曆1月5-7日交節。冷氣積久而寒，小寒是天氣寒冷但還沒有到極點的意思，它與大寒、小暑、大暑及處暑一樣，都是表示氣溫冷暖變化的節氣。小寒節氣的特點就是寒冷，但是卻還沒有冷到極緻。小寒時節，太陽直射點還在南半球，北半球的熱量還處于散失的狀態，白天吸收的熱量還是少于夜晚釋放的熱量，因此北半球的氣溫還在持續降低。冬至之後，冷空氣頻繁南下，氣溫持續降低，溫度在一年的小寒、大寒之際降到最低。民諺：“小寒時處二三九，天寒地凍冷到抖”，這說明了小寒節氣的寒冷程度。根據我國長期以來的氣象記錄，在北方地區小寒節氣比大寒節氣更冷，在北方有“小寒勝大寒”一說；但對于南方部分地區，全年最低氣溫仍然會出現在大寒節氣內。

 

 

 

藍帆供稿

 

 

小寒

 

 

一候雁北鄉，二候鵲始巢，三候雉始鴝。

天漸寒，尚未大冷，此乃小寒。

第二十三個節氣，辛醜牛年尚未告別。

元旦之後，2022悄然已至。

 

我好像很喜歡這種安靜的節氣，

安靜的變冷，卻不下雪。

候鳥安靜的離開，寒冬安靜的到來。

一切都在無聲的默契中悄悄變化。

像是一群帶著夢想來到廿四的少年，

在夏秋的熱烈之後，慢慢沉澱，悄悄成長。

 

 

而已

 

 

站在廿四欄桿外，看著橙紅的太陽慢慢隱到明德堂後。

這是2021年的最後一輪落日了，很美，很幸運。

同學一直向我推薦廿四的落日，她說的那麼絢爛，那麼美好，如今總算是領略到了。

就站在這裡，靜靜的看著2021落幕。

突然想到了半年前，中考總複習的時候，我坐在這個城市另一端的教室裡，物理老師站在焦躁的轉著的風扇下看著我們答卷，他在教室裡踱步，須臾走到窗邊，望著美滿的夕陽，滿眼祥和，“你們很久都沒有好好的坐下來靜靜的看一次落日了吧，很美啊。”

我那時根本無心感受落日的溫暖，隻知道那堆簡答的煩躁與殘酷。

也許夏的落日沒有這麼暖吧。

班車來了，我平靜的踏上，與2021的最後一抹橙黃告別。

 

 

而邇

 

 

不知不覺，成為一名高中生，已經跨過了夏秋冬三季了。

翻翻日記，字跡好像沒怎麼變，但篇幅卻確是日漸豐腴。

生活豐富可愛嗎，好像是的。

課間和同學們的閑聊，課上老師的語言習慣，每個被同學作品震撼到的瞬間都需要被記錄。

生活殘酷枯燥嗎，好像也是的。

我曾嘗試在初雪的那天站在操場上感受雪花的晶瑩，也曾試圖在一排排英文字母中找到彩虹劃過的痕跡，卻未果。

日子還是那樣的過著，時間卻一刻未停的走。

十二月底的時候，同學相邀一起跨年，我不假思索的拒了，這麼好的假期，與其追求飄渺的儀式感，不如痛快地睡一覺來的實在。

于是，新的一年就這麼到了啊。

我從床上爬起來，揉揉睡眼惺忪的自己，看著牆上貼滿的振奮人心的新年寄語，挑一支筆，寫下這篇文章。

樓下的鳥兒終于挨不住寒冷，隻留下天空中璀璨的群星，陪著我上下學。天真的冷了，非刺骨，但也是差不多了，小寒到了啊。

去年夏天的落日，今年還會有嗎？

過去的已過去，未來的還未來。

放下筆，擡頭，落日的餘暉印在文字中，藏著我們青春溢于言表的歡喜，和成長永不言棄的少年意氣。