金年会

2021年10月28日下午在校三樓會(huì)議室進(jìn)行了新入職教師優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，六位新入職教師及教學(xué)師父，教務(wù)處和科研室相關(guān)處室老師出席會(huì)議，會(huì)議由徐連紅主任主持。會(huì)議第一項(xiàng)，由徐連紅主任通報(bào)了新教師標(biāo)準(zhǔn)件檢查情況。教育成效的好壞在于教師，新教師應(yīng)專注從事教育教學(xué)工作，立足課堂，以生為本，抓住課堂，不斷在實(shí)踐中展示與成長(zhǎng)。“工欲善其事，必先利其器”，而教案、聽(tīng)課本等常規(guī)件正是新教師授課和不斷進(jìn)步的見(jiàn)證與基礎(chǔ)。亞裡士多德曾說(shuō)過(guò)：“教育的根雖苦，果卻很甜。”新教師想要呈現(xiàn)更好的教學(xué)效果，就必須在這些枯燥的基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)上下苦功，徐連紅老師面對(duì)新教師有感而發(fā)：“每一份職業(yè)都有茍且和幸福，善于感受和發(fā)現(xiàn)幸福才能讓教師職業(yè)生涯充滿生機(jī)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念和追求。教師的生命成長(zhǎng)靠的是努力，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，走的每一步路都不會(huì)浪費(fèi)，經(jīng)曆過(guò)的磨難都會(huì)成為人生中寶貴的財(cái)富。希望年輕人認(rèn)真書寫教案，多做課後反思，才能不斷超越自己,多聽(tīng)課博取衆(zhòng)家所長(zhǎng)才能快速成長(zhǎng)。”

金年会新教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)會(huì)

會(huì)議第二項(xiàng)是彙報(bào)課點(diǎn)評(píng)。本著提高新教師執(zhí)教能力的目的，六位教學(xué)師父分別代表各自學(xué)科教研組彙報(bào)了評(píng)課結(jié)果（每個(gè)教研組在會(huì)前都按要求集體評(píng)議過(guò)本組新教師的彙報(bào)課）。盡管不同學(xué)科、不同課堂的評(píng)價(jià)各有特點(diǎn)，但都關(guān)注到新教師的敬業(yè)態(tài)度、教師基本功、處理教材時(shí)“雙新”理念的體現(xiàn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂調(diào)控等幾個(gè)方面，既充分肯定了新教師在備課、上課和平日工作中表現(xiàn)出來(lái)的亮點(diǎn)，也指出他們?cè)谡n堂上不成熟的表現(xiàn)并給予改進(jìn)策略。教學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，青年人的成長(zhǎng)既需要不斷打磨基本功，還需要抓住教學(xué)的本質(zhì)，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。貝殼之所以偉大，因?yàn)樗サZ自身，讓生命化作光彩奪目的珍珠；雄鷹之所以堅(jiān)韌，因?yàn)樗晟谱晕遥脭嘀钢蹿A得重生；人生所以精彩，因?yàn)槲覀兌梅词∽晕遥晟谱陨怼７词∽晕遥侥艹删妥陨怼Ｒ虼耍蒲惺乙竺课恍陆處熗瓿刹簧儆?span lang="EN-US">500字的彙報(bào)課反思。課堂效果的好壞關(guān)鍵在教學(xué)設(shè)計(jì)，這次培訓(xùn)的第三項(xiàng)內(nèi)容是教務(wù)處田長(zhǎng)巖主任為新教師做題為“站穩(wěn)講臺(tái) 眺望星辰大海——雙新雙減背景下的教學(xué)設(shè)計(jì)”的講座，田長(zhǎng)巖主任以飽滿的熱情、通俗易懂的語(yǔ)言分別從教學(xué)設(shè)計(jì)的基本做法、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、導(dǎo)入的藝術(shù)和結(jié)尾的精心設(shè)計(jì)三方面進(jìn)行了深入淺出的講解，田長(zhǎng)巖老師的講授無(wú)不透露出他對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)與熱愛(ài)，他鼓勵(lì)新教師帶著一份熱愛(ài)去做教育，要做到“目中有人，心中有書”，并建議新教師精心撰寫每一篇教案，處理好每一節(jié)課的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，讓每一節(jié)課有意義，有效率，對(duì)新教師們的授課過(guò)程提出了具體的建議與意見(jiàn)，同時(shí)結(jié)合自身的感悟，為新教師注入了頗具深度的教育理念。

田長(zhǎng)巖主任做培訓(xùn)講座

本次培訓(xùn)既有教育理論知識(shí)的滲透，又有實(shí)踐案例的指導(dǎo)，新教師們收獲頗豐。培訓(xùn)後新教師紛紛表示：“一開(kāi)始工作就能聽(tīng)到如此系統(tǒng)、精細(xì)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)，自己感到十分的幸運(yùn)。聽(tīng)完評(píng)課和講座後對(duì)如何設(shè)計(jì)課、如何講課，怎樣講好課有了醍醐灌頂?shù)念I(lǐng)會(huì)。對(duì)自己的教師生涯發(fā)展都有了更為清晰的了解與認(rèn)識(shí)，未來(lái)可期。”然而新教師的教學(xué)生涯才剛剛開(kāi)始，“方寸講臺(tái)，一生修煉”，願(yuàn)今後她們?cè)诮虒W(xué)的星空中，能與學(xué)生一起扛起新一輪課程改革的大旗，成就自我，為二十四中學(xué)的教育教學(xué)提質(zhì)增效做出貢獻(xiàn)。腳踏實(shí)地，仰望星空，不忘初心，揚(yáng)帆起航！